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雅思剑4阅读test1|passage1答案解析

2017/3/30 14:25:38来源:新航道作者:新航道

摘要:剑桥雅思系列是同学们在备考中必备的教材之一,所以同学们在备考的时候是要准备一些这方面的资料的。新航道雅思小编上篇分享了剑桥雅思4阅读真题test1passage1阅读原文,本篇就是相应的答案解析,即剑桥雅思4阅读真题的test1passage1阅读答案解析。

  剑桥雅思系列是同学们在备考中必备的教材之一,所以同学们在备考的时候是要准备一些这方面的资料的。新航道雅思小编上篇分享了剑桥雅思4阅读真题test1passage1阅读原文,本篇就是相应的答案解析,即剑桥雅思4阅读真题的test1passage1阅读答案解析。

 剑桥雅思4Test1passage1阅读答案解析

  答案:FALSE

  关键词:media

  定位原文:第1段第3句“In the face of the frequent and often vivid media coverage…”;“Despite the extensive coverage in the popular media of the destruction of rainforests…”

  解题思路:这两段当中的frequent/vivid/extensive/coverage等词都说明媒体对于热带雨林的现状十分关注,并做了广泛报道。

  Question 2

  答案:FALSE

  关键词:children/classroom

  定位原文:第2段第3句“These ideas may be developed by children absorbing ideas through the popular media。”这些观点可能是学生从大众媒体中获得的。

  解题思路:这句话证明学生也从大众媒体中吸取有关热带雨林的观点,而并不是只从课堂中得到相关知识。

  Question 3

  答案:TRUE

  关键词:pure/ mistaken

  定位原文:第2段第1句“Many studies have shown that children harbour misconceptions about ‘pure’, curriculum science.”

  解题思路:这句话是题干的同义替换,学生关键需要掌握“harbour”在这里的意思等于“hold”。

  Question 4

  答案:TRUE

  关键词:framework/easier

  定位原文:第2段第2句“These misconceptions do not remain isolated but become incorporated into a multifaceted,but organized, conceptual framework, making it and the component ideas, some of which are erroneous, more robust but also accessible to modification.”

  解题思路:解这题的关键是要明白题干中的“easier to change”和文中的“accessible to modification”是同义替换。

  剑桥雅思4Text1阅读答案解析Question 5

  答案:FALSE

  关键词:yes/no

  定位原文:第4段第2句“Secondary school children were asked to complete a questionnaire containing five open-form questions.”

  解题思路:Open-form指简答题,与yes/no直接矛盾。

  Question 6

  答案:NOT GIVEN

  关键词:more likely than

  定位原文:第5段第4句“More girls (70%) than boys (60%) raised the idea of rainforest as animal habitats.”

  第6段第1句“Similarly, but at a lower level, more girls (13%) than boys (5%) said that rainforests provided human habitats.”

  解题思路: 虽然这两句话分别将男生女生作了比较,但是比较内容并不是关于热带雨林破坏的错误观点,所以此题属于并不存在的比较关系。

  Question 7

  答案: TRUE

  关键词:follow on from

  定位原文:第6段第2句“These observations are generally consistent with our previous studies of pupils’ views about the use and conservation of rainforests…”

  解题思路:“previous”一词是先前的意思,证明在此研究之前,人们也就学生对热带雨林的看法做了研究,因此本文所提到的调査是在这些研究之后进行的。

  Question 8

  答案:NOT GIVEN

  关键词:primary/second

  解题思路:文中直到最末尾也从未提到这项研究是否会继续,所以此题属于无中生有。

  Question 9

  答案:M

  关键词:where/ rainforests

  定位原文:第4段第6句“The commonest responses were continents or countries: Africa (given by 43% of children), South America (30%), Brazil (25%).”

  解题思路:根据对应句信息可选出答案为M。

  Question 10

  答案:E

  关键词:importance/rainforests

  定位原文:第9段第1句…the majority of children simply said that we need rainforests to survive.

  解题思路:根据对应句信息可选出答案为E。

  Question 11

  答案:G

  关键词:reason/loss

  定位原文:第7段第2句“...more than half of the pupils(59%)identified that it is human activities which are destroying rainforests,...”

  解题思路:根据对应句信息可选出答案为G。

  Question 12

  答案:P

  关键词:important/protected

  定位原文:第5段第2句“The dominant idea, raised by 64% of the pupils, was that rainforests provide animals with habitats.”

  解题思路:根据对应句信息可选出答案为P。

  Question 13

  答案:J

  关键词:uncommon/issue

  定位原文:第9段第2句至第3句“Only a few of the pupils(6%)mentioned that rainforest destruction may contribute to global warming. This is surprising considering the high level of media coverage on this issue.”

  解题思路:根据对应句信息可选出答案为J。

  Question 14

  答案:B

  关键词:title

  定位原文:无

  解题思路:从文章第二段开始,一直在围绕孩子对热带雨林容易产生错误的理解,因此本文重点应该放在孩子对热带雨林遭破坏状况的观点上,故要选择一个带有孩子的标题。



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