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  很多雅思考生为了提高雅思阅读分数，做了很多题目，但成效不大，这时可以想想是不是备考书籍选择不当造成，建议考生们多多看剑桥雅思真题。上海新航道培训机构雅思小编给大家带来了剑桥雅思13Test2阅读Passage1答案解析，希望对考生们提高备考水平有所帮助。相应的原文译文，请点击：剑13Test2雅思阅读Passage1原文翻译：桂皮入欧

  文章结构

  体裁：说明文

  主要内容：本文按照编年史顺序介绍了桂皮贸易的历史。

  结构：

  第1段：古代桂皮的功用和象征意义。

  第2段：中世纪阿拉伯商人将桂皮销往地中海地区。

  第3段：15世纪末期葡萄牙人垄断桂皮市场。

  第4段：17世纪荷兰人攫取桂皮贸易。

  第5段：荷兰人继续独霸贸易市场并扩大生产。

  第6段：19世纪英国人取代了荷兰人，但桂皮贸易日渐式微。

  考题解析 Questions 1-9

  题目归类：Notes Completion 笔记填空是细节题，属于填空题的一种，在雅思考试中难度较低。此题考查笔记众信息在原文中的对应词或词组。笔记型的题目句子有时并不完整，只是片语，但结构清晰，多有明确的时间节点或地理位置等来区分每个部分，方便对文章段落做结构上的把握。分析题目时可注意某些介词的功能，如at之后可接时间或地点，to和in后面均可接地点等，这样只要在原文中针对性地寻找时间和地点即可。注意：要求填写字数在题目中会有加粗斜体字提示，不要超出规定字数;与原文相比句型可能会出现改写;要填进来的字词一般情况下不会发生词性甚至单复数的转标，如放在句首，要根据题目上下文判断是否应当首字母大写。

  题目解析：

  1、答案：oils

  答案解析：题目：加入·····文中提到桂平作为一味原料与油脂混合，added to在原文中被改写为mixed with。

  2、答案：friendship

  答案解析：题目：用于显示人与人之间的····文中提到桂皮可以作为爱情和友谊的象征;between people在原文被改写为among lovers and friends，show被改写为indicate。

  3、答案：funerals

  答案解析：题目：在····上使用其香气。文中提到为了制造宜人香气，悼念者会在葬礼上点燃桂皮;sweet smell在原文中的改写是pleasant scent。

  4、答案：wealth

  答案解析：题目：用于展示个人·····文中提到宴会之上主人会献给客人堆满香料的餐盘，作为自己可用财富的象征;indication在原文的替换词为as a sign of。

  5、答案：indigestion

  答案解析：题目：用作····和其他健康问题的治疗。题干定位词treatment在原文中用动词cure来替代，health problems则用various ailments替代。

  6、答案：India

  答案解析：题目：在····生长。由grown in 可知后面应当填写地名，因此只要在文中寻找原产地即可;提到阿拉伯商人将其从生长地印度带出。

  7、答案：camels

  答案解析：题目：商人用···将其带往地中海。由题干可知空白处要填写一种交通运输的手段，而紧接着上题，提到商人用骆驼将桂皮运往地中海地区。

  8、答案：Alexandria

  答案解析：题目：止步于地中海地区的····。由介词at可知，他们到达了地中海地区的某地，所以去原文中寻找地名;地名的特点是首字母大写;原文中提到，当他们到达亚历山大时，旅程终止了。

  9、答案：Venice

  答案解析：题目：商人将其运往····，然后销往欧洲各地题干中的商人没有明确讲是哪里的商人，但由于填空题有顺序原则，接着上题往后读可知将香料销往欧洲各地的商人是欧洲商人，而题干中介词to后面仍然要跟地名，读原文可知他们先把香料运往的城市是威尼斯;sold在原文被改写为to markets，around Europe原词重现。

  考题解析 Questions 10-13

  题目归类：TRUE/FALSE/NOT GIVEN 此题类型属于细节题，是雅思阅读中难度较低的题型。此题型考查题目信息与原文信息的关系。在解题时，根据题目当中的定位词找到原文中相关的同义替换词;如果题目与原文表述的信息一直，答案为TURE;如果题目与原文表述的信息矛盾，答案为FALSE;如果题目信息在原文中并未出现或并不矛盾，答案为NOT GIVEN。注意：包含比较的判断题，以下两种情况选择NG：1、比较双方在原文中少了任意一方;2、原文中比较双方都出现了，但两者并没有比较。

  题目解析;

  10、答案：True

  答案解析：题目：整个16世纪，葡萄牙人都掌控着锡兰的桂皮交易。题干定位词16th century出现在第3段的倒数第3行，但由于题干说throughout，即贯穿整个16世纪，所以需要往前读进一步确认信息;第3段开头提到葡萄牙人15世纪末登陆锡兰，随后奴役当地人民;1518年(16世纪初期)建立要塞确保垄断地位;16世纪晚期，用桂皮交易攫取高昂利益;第4段开头提到直到17世纪荷兰人才将其取而代之。整个描述与题目完全符合。

  11、答案：False

  答案解析：题目：荷兰人抵达锡兰之后，立刻从葡萄牙人手中攫取了桂皮交易主导权。第4段主要描写荷兰侵略者从葡萄牙侵略者手中抢夺霸权的历史，提到1640年他们打破了葡萄牙人持续了150年之久的垄断，但1658年才永久性地驱逐葡萄牙人，掌控了桂皮交易;这一个夺权过程表明，并非题目中说的一登陆锡兰(as soon as....arrived)，就获得了霸权地位。

  12、答案：Not Given

  答案解析：题目：荷兰人种植的桂皮树产量大于野生桂皮树。出现比较的判断题，要分清比较双方与比较关系。该题比较双方为：荷兰人种植的桂皮树与野生桂皮树;比较关系为产量大小的对比。根据题目类型分析中所讲公式可知：原文中比较双方均有出现，但并没有出现比较。

  13、答案：False

  答案解析：题目：19世纪，桂皮交易持续占据重要的经济地位。本题19th century出现在第6段第2行，大概意思是说“桂皮的产量大幅度增加，在各地开始种植，”这也就是导致“Not only was a monopoly of cinnamon becoming impossible，but the spice trade overall was diminishing in economic potential”，即“桂皮的垄断地位不在，经济潜能下跌”，最终被茶叶、咖啡等产品取代。

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