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  12份牛津offer6份剑桥offer牛津offer最多的国际学校，A-level第一教育集团，领科教育重回王者之位!

  今年领科229学子共收到984份录取通知书，其中剑桥6份，牛津12份，帝国理工33份，成绩傲人，要知道去年上海领科牛剑总录取数才4人，进步速度可见一斑，坐稳了A-Level第一教育集团的宝座!

  甚至超越了A-Level老牌名校深国交，成为2019年夺得最多牛津预录取offer的国际学校，同时以6枚剑桥offer数量成为上海剑桥预录取offer最多的国际学校。这也是15年领科重组名牌后第一届毕业生，打响了第一炮!

  领科教育创办15年来，培养了一批又一批的优秀学子，共有毕业生3200名。其中有136名学生进入牛津、剑桥大学;130多名学生入读美国前30综合大学和前20文理学院;2019年有25名学生收到牛剑预录取通知书。

  15年从无到有

  领科教育如何创造自己的王者之位

  世外、平和等IB大校的牛校竞争

  领科又如何守住自己的神话?

  今天这篇文章

  我们为感兴趣领科的同学和家长一一道来

  前世今生：第一、唯一、最早

  2003年，领科教育集团创始人与英国剑桥大学国际考试委员会合作，率先将引进IGCSE和A-Level课程引进中国，创办了深圳教育国际交流学院。08年创办了上海大学附属外国语中学，后转变为现在的领科双语学校，是最早开设A-level课程的国际学校之一。

  领科教育上海校区创办于2005年，位于松江区涞亭南路559号，占地100亩，为独立校区，环境优美，周边为别墅区环绕。学校教学与生活等各项设施一应俱全，并且有完全按照CAIE的要求配备的实验室与考试中心。

  它是中国唯一被剑桥大学授予“杰出贡献奖”称号的教育机构。教师来自于全球15个不同国家，以外籍教师和海归学者为主。逾76%以上拥有名校硕士及以上学历，其中有9位博士与48位硕士。教师平均教龄在10年以上以及在领科教育教学时间平均在4年。

  它是上海第一所同时开设A-Level和IB课程的学校。并且开设26门课程，是全上海开设ALevel课程最多的学校，如戏剧课程、媒体研究课程、理论体育课、专业音乐课等。

  领科教育上海校区(图源领科官网)

  家长在选学校时，光看排名和升学成绩，其实都没有抓住择校根本。但是家长，作为外行人，其实不知道怎么去判断一个学校老师的好坏，不知道学校在管理上在怎么解决教师难题。领科教育的创始人说，“当把教育表面所有泡沫抹去，回到最根本的东西，办学思想的落地，首先就是教师培养。”

  细看领科教师的职业发展体系，你会发现对教师的细致培养，就是对学生的耐心栽培。领科的教师团队来自15个国家，教师平均教龄10年，最高教龄36年，60%以上拥有硕士及以上学位，其中包含9位博士，全职课程教师96人，教师在领科平均教龄4年。

  其教师职业发展体系细细归类下来有七种：入职培训、国际课程教学培训、师徒制培新、剑桥国际教师职业发展中心PDQ、教师团队的整体学习、国际上最顶尖的教师资格培训课程以及听课培训。比如2018，通过两年的申请，领科拿到了IB授课资质。所以领科为所有老师提供CAIE(原CIE)剑桥系和IB国际课程教学培训。

  这里重点说下PDQ。

  什么是PDQ?

  剑桥教师专业发展的认证资质(Cambridge Professional Development Qualification， 简称PDQ)，是根据剑桥标准而设计的教师专业能力发展与提升项目，它着眼于在职教师的整体发展，基于对教师日常教学的观摩而进行的培训、评估、指导和反思。它的主题包括教与学、教育领导力、双语学生教学及数字化技术教学四大主题。

  领科教育上海校区是国内第一家具有剑桥PDQ职业资质的机构。剑桥在PDQ中心的审核上有着极高的标准。它不仅要求学校有一批背景优秀、教学能力出众、教学经验丰富的学科教学团队，同时还对学校剑桥课程学术负责人有非常高的硬性要求。

  这些要求非常苛刻，比如它要求学校PDQ负责人有十年以上的国际课程教学经验、国际认可的教师资格认证、至少3年的教师培训的工作经历。正是因为剑桥大学对PDQ中心极高的要求，在全国的261所剑桥认证学校中，仅有26所获准成立了PDQ中心。

  领科教育上海校区在2015年就获得资质，成为全国第一家，这意味着领科老师不出校门，就能接受到CAIE(剑桥大学国际考评部，原CIE)的教学指导和培训。截至到目前，领科已经有20多位通过第一个阶段的认证。

  值得一提的是，领科老师参加PDQ之后的考评成绩，26人中的22名拿到优秀，这在全球出了名。全球平均的参训人员只有20%拿到优秀的成绩。 剑桥国际考评部，每年都会把领科上海，作为成功案例在全球范围内宣讲。

  领科教育上海校区(图源领科官网)

  严格意义上来说，过去的领科专注在学习成绩，更像是一个考试培训中心，提供CAIE国际课程培训。但从2015年开始，领科开始办学理念的重新梳理。

  2015年，领科提出了新的办学理念，将自己的办学使命定位在培养具有科学精神、人文素养和强健体魄的人才上面。学校从招生端开始，到教师培训、课程设计、校园基础设施的升级等，方方面面规划转型。

  · 在招生端，领科一改之前单一的考评方式，加大面试权重;

  · 在课程设计端，为学生开出了更加多元化的选择;

  · 在校园基础设置端，升级基础设施，提供更丰富的课外活动。

  “一个学校的升学结果，一定是社会评价学校好坏的重要标准。但是作为学校，必然要去思考，升学只是结果，一个好的结果，它的过程可以是好或坏。必须从源头上去想这件事，怎样才能实现学校的教育理念，从一个好的过程里，达成好的教育结果。”领科创始人说到。

  在这方面，领科的确做到了。

  领科服饰文化展(图源领科官网)

  “用画报和PPT等形式来展示先秦、秦汉、魏晋、唐宋、明清和民国时期的服饰文化。千年服饰，展示的是汉族的审美，演绎的是动人的真情。展览形式的不仅能让同学们对中国传统服饰和中国传统文化感兴趣，也能培养阅读、自学、表达以及高级审美的能力。”

  领科健美操比赛(图源领科官网)

  “健美操比赛的目的一方面是检验G1年级在本学期的健美操课程学习成果;另一方面是鼓励女同学积极锻炼身体、强健体魄、直面竞争、勇于展现自己。希望女生通过学习健美操能获得更多展现自我的机会，享受表演。”

  领科化学日(图源领科官网)

  “在一年一度的化学日里，化学系老师和同学们制作口红和护手霜，将所学的知识与日常生活相结合，让大家充分感受到专业知识的趣味与魅力，不仅对所学的知识有了更多的了解，也给同学们的学习生活增添一丝乐趣。”

  领科教育上海校区(图源领科官网)

  一所学校要想一直长存，根基就必须是正的，深的。教育工程是一项长期工程。俗话说“十年树木，百年树人”，今天领科做出的所有努力，为学生做的，在眼下不一定会有什么作用，在未来三年、五年或许也看不到太大差异，但是再久，比如十年二十年，一个人早年所接受的学校教育影响可能就会显现了。

  这是无形的，但也是教育最有价值的地方。“一个好的过程，一定会有好的结果;但一个好的结果，并不一定会有好的过程。”

  如果你还想深入了解领科以及国际高中录取备考那些事那么关注新航道学校国际高中择校

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