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国际学校对英语要求有多高？三大课程体系谁最难？一文弄懂！
2019/8/30 13:42:43来源：新航道作者：新航道
摘要：新航道国际初高中部小编关于择校时，永远也绕不过去的一个话题就是国际课程体系，目前主流的为三大课程体系：IB、A-Level、美高+AP。相信不少家长对这三类课程已有了初步的认识，但有些家长关心三大课程体系的难易度、有些家长关心三大体系的性价比、有些家长想知道孩子更适合哪种课程，还有家长想了解中国学生在哪种课程培养下更容易得高分……
择校时，永远也绕不过去的一个话题就是国际课程体系，目前主流的为三大课程体系：IB、A-Level、美高+AP。
相信不少家长对这三类课程已有了初步的认识，但有些家长关心三大课程体系的难易度、有些家长关心三大体系的性价比、有些家长想知道孩子更适合哪种课程，还有家长想了解中国学生在哪种课程培养下更容易得高分……
同时，听说国际学校对于学生的英语水平要求比较高，那么到底是何种程度的要求呢?
基于上面这些问题，新航道国际学校小编整理出这篇文章，一起来看看~
三大课程体系谁最难?
注：“美高+AP”课程体系中，因为AP课程为拔高课程，所以此处主要比较AP课程，美高课程暂不比较。
整体课程难度：IB>AP>A-Level
IB的主要难度在英语，作为国际预科证书课程，IB高中课程相当于为高中学生设置的两年制的大学预科课程。它考核的是用英语工作和思维的能力，要求学生进行文科、理科、艺术专业课的综合学习，完成各种论文和参加社会活动。
AP是美国大学的先修课程，适合学科能力强、偏科的学生，它的难度在于理论知识本身，AP考试也相当于大一期末考试。AP能很好突出学生的专业学习能力，美国名校对AP成绩尤为青睐。
A-Level是英国高中课程，强调学科学习，学生任意选修3-4门课程即可，可以让学生扬长避短，对于留学目的国为英国、澳大利亚的学生来说，A-Level优势更明显。
单科课程难度：AP>A-Level>IB
单科整体的知识难度上来说，AP是相对难的(一些科目除外)。生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，但一些语言类，如西班牙语、德语等要完成相当于大学三年六个学期的课程，难度可想而知。
而IB是相对简单的，因为IB知识非常具有系统性，统计表明，IB单科取得高分的比率比A-Level要高。
我们可以用一张表格来进行对比说明。
三门课程通过率
IB：中国学生IB文凭通过率达到90%以上，高于亚太地区以及全球。中国IB课程实力在亚太地区有些优势。
AP：从去年中国学生AP考试成绩分布来看，76%的中国考生取得3.6分的AP成绩。其中，国际学校学生平均分明显优于非国际学校学生和自学考生，2015和2016年的平均分达到3.77、3.88分。
A-Level：1/3全球考生数学达到A以上成绩，普遍报考数学和物理。
看完国际课程体系之间的差异对比，接下来我们来说说国际学校在英语方面究竟对学生有怎样的要求。
国际学校语言能力要求
英语词汇量和阅读能力
比普通学校超前3年!
国际学校的学生英语能力到底有多高，下面来给大家看一组体制内学生和国际学校学生阅读流畅度和词汇量测评的对比分析图，这是对1000多位体制内/国际学校学生做完英语能力测试之后，最终得出的数据。
对比结果显示，国际学校学生的词汇量和英语阅读能力水平位于体制内学校的平均线以上，且年级越高，孩子之间的差距也就越大，以5年级为例，国际学校的词汇量在3000左右，普通学校的词汇量在1000左右，相当于国际学校2年级的学生水平，说明国际学校学生的英文词汇量居然比普通学校领先了3个年级!
同样的差距也反应在学生的英语阅读能力上，在美国很多学校会测试学生的阅读流畅度(Reading Fluency，每分钟阅读的单词数)来作为学生阅读能力的参考。
现在很多国际学校在入学考试的时候也特别注重学生的英语阅读能力。从测试的上海普通学校和国际学校的学生数据来看，国际学校学生的英语能力也领先普通学校2年以上。
而这之间的差距是从孩子很小的时候就一步一步拉开的。当然，这样的对比对学生来说有失公允，毕竟年龄不同，年级也不同，而且是不同体制下的对比。但是不可否认的是，同等对比国际学生的标准要求，体制内学生的英文水平跟国际学生水平的有明显的差距。这是必须承认的现实。
除此之外，国际学校的入学考试往往还会涉及到数学以及物化，对于计划读国际学校的家庭来说，压力还是有些大的。
目前2020年春招即将开始，孩子到底适合哪所国际学校、哪类国际课程?各所国际学校的春季招生计划是什么?如何科学备考进而在短短几个月成功进入心仪的国际学校?
如果你也处于择校迷茫期，与其在漫天干货里寻找你要的答案，不如直接面对面一次性了解所有问题!
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