我在2014年12月6日的托福考试中，取得了102分的成绩，阅读28，听力27，作文27，口语20。我第一时间把这开心的消息，告诉了我在上海新航道万体馆校区的老师们。

我是2014年暑期在新航道读的托福班，新航道都是小班教学，这一点蛮好的，加上老师也非常尽责，上课的时候，作文老师能照顾到每一个学生，对每个学生的作文细致批改，当堂讲解。听力和阅读老师也可以看到每个学生的做题情况，如果有解题方法上的错误，老师会及时指出来，这一方面让我受益匪浅。在口语课上，由于班上人数少，每个同学都会有很多机会，在全班的同学面前说口语，这样一方面可以让老师及时准确的指出我们口语存在的问题，同时也能锻炼每个同学的胆量，避免考试时候出现怯场。

下面说一下我的复习经验：

我觉得最重要的，也是最基础的是单词，一本托福单词加上一本四级单词，反复背诵，我记得我至少背了10遍以上，保证每个词都非常熟悉。背诵时可以跟着单词书配套的录音反复诵读这些词，熟悉他们的读音，这对听力和口语很有好处。很多同学抱怨阅读慢，听力听不懂，我觉得首先还是单词的问题，如果每个单词都能做到和“book”一样熟悉，后面很多的听力、阅读问题都能迎刃而解了。

讲讲阅读，阅读首先是词汇题，这是最容易拿分的题目了。因此，词汇题建议要做到秒杀，这样可以节省大量的时间。我是反复背诵《无老师镇魂单词》，感觉效果还不错，可以做到秒杀词汇题的同时，单词量也涨了不少。当然，对于阅读，拥有足够的词汇是基础，但不全是词汇，我觉得做题的感觉和速度控制很重要，所以每天都应该保持做阅读，最好三篇连在一起做，这样可以保持手感，学会控制时间。我TPO阅读1-30套大概做了3-4遍，第一遍做的时候把文章中出现的不会的单词和表达都摘录在本子上，之后反复复习。后面几遍主要是练习解题速度和解题技巧。

其次讲讲听力，听力突破起来确实比较困难。tpo听力1-30套我先做了一遍，学习如何记笔记，然后一篇篇精听，听懂每个单词和句子，不熟悉的词从听力文本中划出来反复诵读。之后，用一篇篇听力文章做跟读，每篇文章完全能跟上，再读下一篇。除了听tpo的听力，我每天还听SSS或TED，一边听，一边记笔记，反复听很多遍，直到觉得能听出来的都听出来了，再看原文或者字幕。tpo做完第一遍后，还可以反复做，反复练习如何做笔记，感受出题点在哪里，慢慢你会能够预测录音里面出题点在哪里，这样对你做对题目很有帮助。

再来讲讲作文，综合写作就是考听力和记笔记，听力听懂了，笔记记全了，自然能写的全，综合写作的模板不需要太复杂，考场上没那么多时间给你使用太复杂的模板，还是把主要的时间和字数用于复述听力内容上。独立写作还是坚持新航道老师教的结构，找三个方面的理由，作为三段的主要内容，每个理由举一个例子(以自己朋友、家人、邻居为主人公，编一个即可)，或者举一个数据(编一个调查的数据结果，支持自己的观点)。独立写作还是要多练，掐着表练习，逼迫自己在规定时间内完成写作，写好的作文最好有老师批改，这一点新航道的老师做的蛮好的，作文写好你发给她，她会帮你很细致的批改和评讲，指出你的问题，这一点让我提高很大。特别要说的是，写作在注意语言的多样性的同时，不要忘记注意语言的准确性，不要出现一些低级的语法错误，拼写错误，考试的时候写完要检查一遍，不要因为低级的错误失分，这样很可惜。

最后讲讲口语，这一方面我最没有发言权了，自己考的也不太好，所以就简单说两句。第一题第二题练习机经，反复操练，用电脑录下自己的声音，录好之后放给自己听，听听说的有什么问题，是否流畅和连贯。第三题到第六题看看机经，主要还是练习tpo，先记笔记，然后用电脑录音反复练习，找出自己的问题。

以上就是我的一点微不足道的经验，希望对大家有所帮助，最后，还是要感谢新航道的全体老师和员工，在这里的学习生活让我很开心很怀念。