新航道

Passage 1

Topic

欧洲农业的发展

Content Review

    欧洲人口的急速增长导致对于农作物产量的要求急速上升。欧洲农民想了几种办法来促进粮食增产。一种是大面积种植之前在冬春交际的时候小面积种植的几种给家畜吃的作物，还有一种是家畜蓄养和农作物种植结合起来，最后一种是农业技术创新。

Passage 2

Topic

骨头上面的刻痕

Content Review

    考古学家发现一块史前的骨头上面有刻痕，然后一个科学家就说上面的刻痕应该代表着月亮出现一次，刻痕长短的周期性变化代表着由新月到满月再月亏的过程。史前人就通过这个来计算一些重要的周期，比如人的孕期，果子成熟的周期等等。但是有人怀疑这只是史前人在磨刀的时候无意中擦出来的痕迹，因为觉得他们生活太简单了，犯不着用这么复杂的方式还计算日子。

Passage 3

Topic

电影剪辑

Content Review

    电影剪辑非常重要，因为可以在导演拍的不好的时候挽救电影。最开始的电影剪辑分为粗剪和细剪，粗剪是把光线、台词等有缺陷的片段找出来扔掉，细剪就是把剩下的片段衔接起来。以前的剪辑的时候剪辑师需要把全部的原始影像资料全看一遍，等到出现了电子剪辑技术之后，就可以直接根据对影像资料的描述精准定位，大大提高了剪辑效率。但缺点也有，就是电子剪辑的话只能在小小的屏幕上看影像，没法准确得知影像的分辨率，有可能把拍得模糊的片段剪了放映出去了。

Passage 4

Topic

白垩纪大灭绝

Content Review

    白垩纪动植物大量灭绝。海里主要灭绝的是以plankton为起点的一条生物链，陆地上灭绝的主要是以吃带叶子的植物为起点的一条生物链。繁殖慢的物种更容易灭绝，比如恐龙，繁殖快的、多的没怎么受影响，比如鸟和昆虫。科学家发现K/T boundary里有某种稀有元素，这种稀有元素只能来自陨石或者火山喷发，但是火山喷发肯定会伴随着其他两种稀有元素，而地质层里并没有这两种元素，所以推测是小行星撞地球引发了白垩纪大灭绝。

Passage 5

Topic

欧洲的印刷

Content Review

    印刷术在欧洲发展过程里的作用。初期印刷的材料卖不好，因为大家还是喜欢手写版本而且印刷的也很贵，但是后来发展的很好，而且帮助各个领域的发展包括语言宗教之类的。

Conversation 1

Topic

换锁的费用

Content

    学生去找工作人员，说电脑上老是弹出一个窗口，说她没交换锁的费用。工作人员说是应该交的，学生就说，当时因为锁坏掉了，维修人员又不在，导致她被关在宿舍外面好久，还耽误了她舍友回宿舍拿书考试，维修人员心怀愧疚，就把这笔费用免去了。工作人员听完，非常自信能搞定这个事情，让她第二天再来找他。

Conversation 2

Topic

植物学问题

Content

    学生去找植物学教授问植物是如何脱落叶子的，教授说到了寒冷的时候，植物的枝干和叶子的连接处会分泌一种激素，说植物是active落叶的。学生大吃一惊，说他以为是叶子死掉了然后脱落的。教授话锋一转，开始游说学生选植物学作为自己的专业，学生表示自己对于很多科学学科都有兴趣，而且才上第一个学期，还要再考虑考虑。

Conversation 3

Topic

参加画展

Content

    学生和教授讨论期刊，教授说可以给学生提供图片，学生说自己要参加画展，教授和学生的话题转移到了这个。

Conversation 4

Topic

借资料

Content

    学生想要一个资料但学校没有，学校可以联系隔壁学校借但是要先online填表，但女生的进程半天没反应，来找管理员自己是不是搞错流程了。有一个教授有成百的学生也在排队，所以现在申请特别慢。

Lecture 1

Topic

史前人壁画上的马

Content

    史前人的壁画上有黑色，棕色和白底黑点的斑点马。科学家想知道，这是他们根据现实画的还是凭空创作的有寓意的形象。黑马和棕马先被科学家用DNA技术证实了确实在以前存在，斑点马后面也被证实确实存在了。学生提问，说斑点马是不是很容易被发现？老师说，在雪原上斑点马的毛色有伪装作用，反而不容易被发现。又来一个学生提问，说确定没有寓意在内吗？教授说这个不确定的。

Lecture 2

Topic

星系

Content

    一开始天文学家只分类出来两个星系，一个是新生的恒星的，量少，寿命短，分散；另一个是旧的恒星的，量大，密度高，存活时间久。 但是太阳同时兼备了存活时间久和分散这两个特点，所以科学家又新建了一个太阳会属于的类别，R136，科学家现在在试图找太阳形成时候它所位于的星系里还有哪些恒星。

Lecture 3

Topic

文化的发展方式

Content

    文化有两种发展方式，一种是刚刚形成的时候，自己不受别人影响发展，还有一种是后期两种文化互相影响发展。举了两个例子，一个是古英格兰的一种很丑的石头，上面有指纹还有其他的圈圈图案，教授说这种石头不是在墓葬区发掘出来的，所以怀疑它们主要是在政权交替方面有用，圈圈代表的是持有者的名字；然后罗马入侵了英格兰，这里的例子是一个壮实女人的浮雕，女人手里拿着第一个例子里面的石头，寓意着英格兰本土文化的残留，但女人的服饰，身后的珠子还有其他的一个特征都是带罗马特征的。

Lecture 4

Topic

海豚

Content

    海豚用一种basket形状的海绵sponge帮助他吃一种鱼，讨论了这种行为是一种使用工具的行为还是其他的行为。比如玩，然后讲了这种鱼的特殊性。这种鱼很肥，而且藏在sharp石堆里，而且不能用回声定位。

Task 1

Topic

你认为教育孩子right or wrong上面，谁发挥着重要作用 ？家长，老师，朋友。

Task 2

Topic

你同不同意人应该一直参加自己擅长的或者有天赋的活动？

Task 3

Reading

大学要在湖边安装桌子

1. 学生可以休息，或者社交。

2. 图书馆满人的话可以在那学习。

Listening

反对

1. 人多了会很吵，而且会有垃圾。

2. 大家是在晚上7点后去湖边，天都黑了无法学习。

Task 4

Definition

Hurdle Help：老师帮忙完成难的部分，学生完成剩下的。

Examples

剪纸成小动物，如果学生剪不好，他们会失去信心放弃，然后跟其他小朋友打闹。如果这时候老师帮他们完成难的部分，他们就会接着自己完成下去，不会放弃，课堂能顺利进行。

Task 5

Problem

男生因为觉得选的化学课很难，想要放弃。

Solutions

1. 现在就放弃化学课。

优点：有充足时间去学新的一门课。

缺点：如果他走了，他的partner要独自完成作业。

2. 撑两周，完成作业再drop课。

优点：可以和小伙伴完成作业。

缺点：花费了时间，而且这门化学课太难了他很难受。

Task 6

Topic

海洋哺乳动物的睡觉，同时保持呼吸的方式

Content

1. 通过physical system，自动浮动，让呼吸器官接触到水面进行呼吸，然后以某个动物作为例子。

2. 海豚脑子里面alert system是清醒的，其他部分是睡着的，然后该呼吸的时候清醒一下到水面呼吸。

Task 1

Topic

通过建立基金保护森林

Reading

1. 有利于农业。

2. 有利于改善森林周边村民生活。

3. 有利于生物多样性。

Listening

1. 森林不能砍伐了之后，世界人口还是在增长，那就需要农民在有限的土地里种出更多粮食，那就肯定会使用一些高产的技术，会破坏环境。

2. 森林的拥有者不是村民，是政府或者地主；给他们钱，他们也不见得会把钱给村民，反而会去投资其他的项目；

3. 应该先给森林分类，有一种森林就是商业目的形成的，只种单一树木，就是保护了这种森林，也无助于保护生物多样性。

Task 2

Topic

Do you agree or disagree with the following statement?

It is better to take risks or explore new things when you are older than when you are younger.