新航道

Passage 1

Topic

农业耕作方式的变革

Content Review

文章共4段。

第1段讲了传统是用scratch plow耕作，但是并不适用于北欧的坚硬土地。有几项重要的生产方式革新影响了农业革命的发生。

第2段说明horseshoe的发明有助于马站得更稳；新的collar套在马的肩背和脖子上，也使得马不至于窒息，更容易用劲。

第3段说明传统的scratch plow只能在松软的土地上工作，而heavy plow的发明使得可以在硬地上工作。鉴于以往的田地都是正方形的，但是heavy plow很难掉头，所以将田地改成了欧洲典型的长条田地，而且heavy plow需要合作才能推动。

第4段说明了轮作方式由一年两次改为了一年三次，大大增加了种植的总面积。

Passage 2

Topic

打印机的革新与社会影响

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文章共4段。

第1段说明宗教革命与打印机息息相关。在Martin Luther领导的宗教革命期间，大量的新宗教小册子和宣传海报流传。

第2段打印机革命与papermaking有重大关联。以往的打印赃雜的皮毛上，十分昂贵且不方便，后来才换成纸张。

第3段说明与goldsmith行业的创新有关，打印所需的heavy metal要求的技术性很高，需要转换成soft metal的沾染上墨水的活印。除了press比较便宜之外，其余都比较贵：例如一部圣经的价格相当于一座房子了，因此一开始是商人自己找市场，但后来在欧洲迅速蔓延。当时流行的主要书种是宗教和哲学方面的书。

第4段说明打印机变革带来的社会影响。语言上通过重复使得语言标准化，法律更能统一。

Passage 3

Topic

草场变化原因的探究

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文章共4段。

第1段讲到草比起其它植物的优势之处是它成功的防御机制。草被切割时，损失的是它生命生长中最不重要的一部分，而把最basal的部分保留了下来。

第2段讲到传统观点，认为是气候变化促进了草场的逬化。在prairie and savanna生长的草场分布得更加广泛，而在canopy forest较为少见，后者的生长环境更为湿润。所以以前认为气候变化造成草场进化，进而造成食草动物的进化。

第3段反对理论指出可能是食草动物的进化影响了草场的变化。比如新西兰某地气候适宜草场发展，可是在人类引入了食草动物之后，草场才广泛发展的。

第4段说有可能是食草动物的进化导致了那些草场的发展，因为其它的植物并不具备足够的防御机制来满足它们的需求。

Passage 1

Topic

不老松树简介

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一个很长命的pine tree分南北两种species，大部分枝干都是坏死的，保留少部分以保证养分供应，叶子更新很慢，不以群组形式出现，同时它可以在贫瘠而潮湿的土地上生长。

Passage 2

Topic

水土流失现象

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温带水土流失严重，以及一些举措说人工化肥不能滥用，大降雨量和大坡度导致水土流失非常严重。举了印度和非洲的例子。 

Passage 3

Topic

农业起源说

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农业起源，Push理论和Pull理论。Push关注一些环境容量和人口问题等影响因素。中间一段说到从沿海迁徙到内陆。Pull理论是说在优越的条件下发展农业，这可以解释为什么有些地方一直是保持原始的农业方法。

Section 1

Topic

准备课上学习资料

Content

学生找历史老师问问题，要找一些课上要用的资料，老师建议她去史料馆查询，学生不知道ID密码，老师说会以发邮件的形式告知密码。学生还担心自己的drawing skill，老师安慰她说书上有Greek art and photocopies可供参考等，解决了学生的疑问。

Section 2

Topic

广播节目建议

Content

女生去找电台管理员，提出一些建议，建议播放一些有关Green frog和 he growth rate of aquatic plant水生植物话题的科学栏目，管理员告诉她近期播放节目的情况，并且告诉她要去获得一些职工的批准。 

Section 3

Topic

蝴蝶的生长时期及特征

Content

教授讲述了蝴蝶的两个生长时期及其特征，年幼时期为caterpillar，成年时期会产卵broods，环境特征会影响产卵的地点，而且成年的蝴蝶产卵数量也不同等。 

Section 4

Topic

Green Architecture

Content

采取师生互动的方式，探讨了Green Architecture的话题，跟传统的integrated building相比，绿色建筑的优点是环保，而且能与周边环境十分和谐，但是需要cost more money ,不是那么经济。 

Section 5

Topic

孩子和成人认知的差异

Content

教授先用自己的例子引入cognitive的话题，再举出两个孩子的例子，分別是candy experiment和doll experiment来证明孩子和成人认知的差异，其中讲到了false belief，阐述了认知的特征。

Section 6

Topic

火山活动

Content

教授围绕三种火山，讲述了表层火山活动因为不同的地理位置特征而发生变化，其中重点讲了Southern Washington cascade conductor还有geyser的影响。 

Section 1

Topic

宿舍安全检查

Content

一个男孩说他们被警告了，但是他认为自己不应该承担这个责任，因为是舍友做的，舍友都是大一新生经常很messy，而且他曾经提醒过他们，但他们没放在心上。officer说那还有一种方法可以避免交fee，就是再检查一遍，说了一下检查的规定。比如：一定不可以自己cooking，私自用火等。他们有钥匙会通知男生，检查后会留下标志，如果是红色的话就需要交钱。男孩说，他需要回去和舍友沟通一下。

Section 2

Topic

Independent Research

Content

女孩去找这个教授说我上学期出国交换了，本来想要在那修的课因为选的人太少而被取消了，为了毕业，现在有什么弥补的办法？教授说你可以选independent research，你只需要选一个你感兴趣的topic然后选一位教授监督完成就可以，但是有一些注意事项。需要先去网上把相关程序下载下来好好看看，再选择一个题目做研究，要让教授感觉到你认真的态度。然后就说到一个艺术家，还提到一个日本的艺术家。

Section 3

Topic

测地球密度

Content

开始先介绍了地球包括三个layer，它的密度是水的四点几还是五点几倍，然后教授说那么让我们一起看看从前的科学家们是怎么测量地球密度的吧！说了一个英国科学家，通过用一个 mountain因为mass足够大来做实验，然后说通过这个实验知道山的密度，ratio，就能测出地球的密度。因为他的计算方法好复杂所以我们先不讲。最后教授总结，他测出的是4.5倍水的密度，用了这么简单的实验测出来。

Section 4

Topic

蚂蚁与Fungus

Content

有一种蚂蚁会自己种植物fungus。他们既吃这些植物，也保护这些植物。体现了互利共生。有一种蚂蚁随身携带的细菌可以保护fungus。另外， 还有一种在fungus里的细菌可以让蚂蚁解决缺少氮去施肥的困难，蚂蚁可以借助细菌把fungus快速的分解成糖，快得惊人，但原因还不知道。蚂蚁同时也是害虫，能一夜之间把庄稼都吃掉。即便它不好，但它的研究或许可以帮助人们了解快速分解得到糖的原理，进而大规模运用。

Section 5

Topic

罗马的道路

Content

罗马的道路很窄，两旁有一种房子占据了很大面积，很高，会让路有阴影。两边都有人行道，但占用了马路的一半宽。马车会倾向于走柔软的路而不走马路。 

Section 6

Topic

戏剧表演与布局

Content

Interlude。布局，大厅末端坐着重要的宾客，两边是其他观众，有两个门让仆人进出服务，表演在大厅中间，有时候会到观众中，或是假扮服务人员。举了一个F&L的话剧的例子。说到comedy是一种轻松地表达话剧的政治含义的方式，毕竟很多有权利的人在看，说得太直接会很危险。 

Task 1

Topic

 Which of the followings do you think is the most important to a country’s success?

-business success

-medical care

-education system

Task 2

Topic

Do you agree or disagree the following statement? The increasing entertainment technology makes fewer people to read books. 

Task 3

Reading

The top chemistry student应该不仅仅获得奖状也应该有奖金。 

Listening

对话里的男生不同意。

第一个因为那些好学生得到的回报已经足够去motivate他们好好学习，因为奖项会写在简历里，能找到好工作啊之类的。

第二个理由是这笔钱明明可以用在更好地方的，比如说Lab里面的设施都很旧甚至是ancient，应该换换，这样子能造福化学系all the students，而不仅仅是top students。 

Task 4

Definition

Learner-centered teaching，就是让学生play active roles in the process。 

Examples

教授举了个自己女儿 Anna的例子，她想学吉他报了个初级班，结果老师就是自己弹，自顾自地讲，学生就是watch and listen ,很无聊。Anna很多时候都不能pay attention,上课的时候都在daydreaming，这样子吉他没学好。

后来老师换教学方式，让她回家选自己喜欢的pop songs，老师教她弹让她回去练。Anna很 excited并且更愿意练习因为真的很喜欢那些歌，因此吉他进步也很快。

Task 5

Problem

男生的paper得了奖，然后受邀去和University president吃晚饭，但是他不知道该穿啥。 

Solutions

第一个方案是去buy suit，毕竟以后工作也会用到。但是有个考试在即，花时间去买衣服有点说不过去。

第二个方案是随便穿了去参加，但是他自己很骄傲这次得奖，所以不太愿意。不过能穿便服的话也ok。

Task 6

Topic

 Insects传播费洛蒙交流的方式。

Content

第一种是为了location，举了bee作为例子，出去觅食的找不到路就release费洛蒙，然后在家的就会通过这个知道是自己人，也释放这个为他指引回家的路。

第二种是为了mate，举了一个mother，母蜂会release费洛蒙告诉别人我准备好交配了，公蜂就知道哪些母蜂准备好了和她在哪里，就可以去mate。

Task 1

Topic

土星的卫星Titan有3个unusual features难以解释。

Reading

土星的卫星Titan和其他的卫星有相似之处，但是也有一些不寻常无法解释的特征。

1. Unusual orbit普通的卫星运转是circular环形的轨道，但是Titan卫星运转时是elliptical orbit椭圆轨道。

2. Massive depression Titan表层周边有很多 depression and crater洼地和坑，正常来讲，一般是由火山活动和碰撞造成的，但是没有证据显示周边有火山，碰撞的话也应在随机位置。

3. Sand dunes Titan赤道附近有很多沙丘，沙丘的方向是和风向相符的，但是Titan的沙丘斜面朝东。一般表层风向的确是朝向西的。

Listening

这些现象都可以解释的。

1. Titan不是一个单一的卫星，周边的卫星群相互作用，相互影响，就使得它呈现椭圆形轨道。

2. 洼地和坑不是火山和碰撞造成的，而是强降雨导致的。

3. 沙丘方向和风向确实相符，它上面的沙丘确实斜面朝东，那是因为暴风改变风向把沙吹往东边的。

Task 2

Topic

Sometimes we are assigned to work in a group on a project. Do you agree or disagree with the following statement? The group will be helped more by person who will be willing to do what other group members want than by person who often strongly insists that things should be done in a way that is different from what the group wants to do.