新航道

Passage 1

Topic

松鼠

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    松鼠有两种，一种是tree的，一种是pine的。pine的喜欢在一个地方储存食物，毕竟对周围的环境有要求，要足够moist。tree是在不同地方存食物，花少量的能量去和人竞争，隐藏他们的食物避免别人偷。后面还说了他们两个不同的social behavior，比如tree的能接受领域overlapping。

Passage 2

Topic

农耕

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    农耕工具，一个是马蹄铁一个是牛犁，由于马蹄铁和牛犁的出现，农业开始使用动物。因为马蹄铁可以更好的保护马蹄不受伤，而牛辔头可以把力量从脖子转到肩部，更好的用力。牛犁需要用多头牛，但是当时一户农民没有那么多牛，所以需要彼此合作；此外，牛犁很重，一个人抬不动，也是需要配合，这促进了农民的集中和合作。后边还讲到了让土地休养生息提供产量。

Passage 3

Topic

地震的预测

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    地震的预测，从long-term进行预测，可以检测semis-gas和阅读历史记录，来预测地震的等级。从short-term进行预测，可以检测semis-gas的频率、速度、岩石electronic resistance rate进行，因为当地下活动时，或膨胀，然后有水进入，改变electronic resistance rate。地震一般分为四个阶段---第一阶段：压力；第二阶段：水进入；第三阶段：地震；第四阶段：余震。但是每次地震都不一样，不一定都有上面的阶段。因此地震的理论还需要改进。

Passage 4

Topic

Rural Manufacturing

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第1段：18世纪欧洲对衣服的需求增加，一些人把材料给农民，让他们纺织，这个过程叫putting-out。

第2段：农村出现了putting-out的一些基本条件，比如有些富有的农民有闲钱购买材料，而另一部分人也有需求购买，或进行物物交换。

第3段：农民纺织的范围不断扩大，其中不仅女性参与，男性和孩子也加入其中。

第4段：有些农民把纺织作为全职工作，纺织dominate their life，开始依靠纺织生活。很穷吃不上饭的人，可以跟工厂主贷款。

第5段：这种putting-out的方式也有很多弊端，比如对工厂主，有人会偷他们的材料，因为人们都是在家里纺织，无法监控，而且质量也无法保证，结果导致农民干了活可能拿不到钱，引起冲突。

第6段：提到一个工厂主为了解决上面的问题，自己建了工厂，聘请女子来工作，而不是在家里纺织。

Passage 5

Topic

The Life in Estuary

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第1段：在入海口，由于海洋和河流都流经，地理环境比较多样，所以这里的生物种类不是很多，但能在这里生活的往往是general eaters,可以获得的多种食物。

第2段：由于盐度的变化，这里的生物需要维持自己体内液体的盐度和周围环境一致，有两种维持方法。一是增加体内水分调节盐分的含量，叫Osmoconformers,一是维持体内的盐分不变，叫osmoregulators.

第3段：Jellyfish是一种osmoconformers,增加体内水分调节盐分的含量。

第4段：Osmoregulartors调节的方法更多，比如可以释放或是吸收周围的盐分，比如crab,还有的生物既是Osmoconformers,又是osmoregulators.

Conversation 1

Topic

论文处理

Content

    教授找学生谈话，问一下第二篇paper为什么没有第一篇好，学生说最近论文多时间少，同时这次的论文和上一次的有矛盾不知道怎么处理。教授说时间不够，学生可以申请延期，同时如果观点矛盾不知道怎么处理，可以问助教或教授。

Conversation 2

Topic

申请博物馆讲解员

Content

    学生和一个学校博物馆展览负责人员谈话，想要申请做博物馆的讲解人员。该工作人员提出了对他的几点要求，包括有固定工作时间要求而不能随意安排，薪水由学校项目拨等。学生表示都同意。之后又说让他带领一群7年纪以上的小朋友参观博物馆，要求过程中组织一些活动，但不能太幼稚，例如让他们寻找画里有几只老虎等，而比较推荐的活动则是让学生思考、体验关于油画等相关的一些东西。

Lecture 1

Topic

《鲁宾逊漂流记》

Content

    讲了文学家笛福以及他的《鲁宾逊漂流记》的意义（英国第一部小说）。

1. 简介笛福：原先是记者等相关的经历。

2. 笛福在《鲁宾逊漂流记》中用了第一人称写作，详细讲解了第一人称写作的优势：让读者能够体会到人物的心路历程等。但也有负面影响，如使得文体显得不够正式。

Lecture 2

Topic

trap-jaw ant

Content

    介绍了一种叫trap-jaw ant的蚂蚁，并详细介绍了它的mandibles的作用。这种东西能够支撑这种蚂蚁跳跃：1. 逃天敌；2. 捕食。当然，其作用可能会更大，有待挖掘研究。

Lecture 3

Topic

participatory budget

Content

    介绍了一种预算支配方式：participatory budget.

1. 介绍了其优势：更透明、政府官员更了解公众需求。

2. 其实施过程中遇到的困难。

3. 其效果：受益的是政府官员而不是公众，成了政府官员公关的工具。

Lecture 4

Topic

太阳系中有没有液态水

Content

    主要讨论太阳系中有没有液态水。先提到一幅fluid flowing painting, 说液体与physics有关。后面又提到了术语：dark matter(暗物质)，暗物质比电子还要小，能够穿越电磁波和引力场，是宇宙的重要组成部分。（给出了一幅黑洞图片），解释黑洞是如何形成的。

Task 1

Topic

Which of the following people can give most useful help in your future career direction:

1) Teachers

2) Families

3) Friends

Choose one and explain why.

Task 2

Topic

Some people believe old people should not take risk and participate in adventurous events as the young people. Do you agree? Why?

Task 3

Reading

University Close School Garden

1. 有些植物比较脆弱，由于踩踏破坏了他们的生长，关闭开放后可以让他们恢复。

2. 同学们可以去草坪休息。

Listening

反对。

1. 可以采用别的方法而不是关闭，比如建立栅栏，贴上让大家注意的标志。

2. 草坪上没有benches,很不方便，而且有土，不干净。

Task 4

Definition

Goingsea Fish：一种鱼在淡水繁殖和成长，长大后到海洋生活，之后又回到淡水繁殖。

Examples

教授提到日本的Salmon就是典型的goingsea fish, 他们在淡水繁殖，和成长，因为淡水里水浅，可以躲避捕食者，而且睡眠的昆虫很多，可以更好的找到食物，长大后，到海洋生活，可以有更丰富的食物，比如其他海洋生物，而不只是吃昆虫；之后回到淡水繁殖。

Task 5

Problem

女孩儿搬到了新家a new apartment，需要买新的家具，由于很忙，她的舍友去买的沙发，结果沙发太贵，她出不起钱。

Solutions

1. 把沙发退货，重新买便宜的。

优点：省钱。

缺点：可能只能退回部分钱。

2. 她在书店打工挣钱。

优点：不用退沙发。

缺点：学习很忙，占用学习时间。

Task 6

Topic

团队合作有时候是很好的工作形式，但是有时候会有缺点，不够effective。

Content

1. 团队中不同的人有不同的观点，需要妥协，如果有人不妥协，那么就会降低生产效率。举例：比如要建一座楼，有人主张现代化的设计，有人更喜欢传统的，无法达成一致。

2. 做决定需要更长的时间，需要集合很多人，在不同的方案之间选择。举例：一个报纸需要决定出版哪篇文章，需要讨论，花时间多。

Task 1

Topic

美国将出台一个限制非本土动物进口及贸易的法律

Reading

列举了美国人反对该法律的三大原因：

1. 宠物主人担心自家外来宠物会因为该法律被强行带走。

2. 该法律实施成本过高。

3. 全国一刀切是不对的。

Listening

1. 不会波及宠物主人，因为该法律只针对进口及动物贸易，而已经拥有的不作处理。

2. 成本高是值得的，因为这些动物一旦造成生态破坏，需要花费更大成本去处理；如Burmese phyton(一种来自亚洲的蛇，可以长达5米)在佛罗里达州泛滥，花了很多钱才驱除。

3. 无法长久生存的、看似无害的外来动物一旦外逃也是很危险的。如Brazilian rabbits，它们将一种病毒传染给当地兔子，导致当地99%的兔子死亡。

Task 2

Topic

个人如果想要为环境保护做贡献，以下那种方式最好：

1. 骑自行车或走路出行

2. 回收利用废旧物品

3. 购买当地有机食品