2016/12/1 16:11:41来源:新航道作者:新航道
摘要:
在ETS培训中Sadek 女士首先强调了托福改革的重要性和必要性。作为全世界超过8500所大学接受的考试,托福除了常说的公平性和公正性之外还要有用,所以从PBT到i BT的转变就是凸显有用性,比如听力考试中的重听题和阅读中的修辞目的题,考察的就是学生从理解到分析的技能,这两类题型的作用就是测评学生是否具有分析能力。
其次,讲到了我们和学生最关心的问题评分问题,尤其是写作中的e-rater. E-rater is more consistent than human rater. 这是她反复强调的一句话,e-rater 会从三个方面来判断一篇文章:1.complex sentences 2. High level of vocabulary 3. Development of ideas; 托福文章会由评分部随机分给全美17350个评分员进行第一次评分,之后会由e-rater进行第二次评分,如果这两个分数的差异小于1分则平均之后就是考生的作文分;如果评分者和e-rater 的分数差异超过1.5分则需要第二个评分员为这篇文章进行第三次评分。如果三次评分的差异小于1.5则取平均值,如果三个分值的差异大于1.5则删除高的那个分,低的两个分取平均值。ETS每年要批3700万篇文章,每篇文章批两次以上,这个数字只能仰望啊。如此庞大的工作量和反复验证只为保证托福的reliability .
第三:一个大家很关心的问题:字数越多分数越高吗?Sadek 女士笑了,说:字数越多犯错的可能性就越大哦!独立写作的文章300字左右是比较恰当的,一篇好文章不在于写了多少字,而是如何展开及论证题目(Topic development is the most important issue here.) 同时她恳切地说:No memorized language! 不要背模板哦!是的,托福考试的目的就是通过准备这个考试提升自己的语言能力,为今后在国外的学习打下坚实基础,所以语言技能比考试技巧重要的多,既然没有捷径可走,不如踏实前行!
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