2020年8月16日托福独立写作范文及解析
2020/8/20 15:31:04来源：新航道作者：新航道
摘要：上海新航道托福培训 小编特别整理了首场考试的详情，这次给大家带来了写的关于2020年8月16日托福独立写作范文及解析。希望帮助考生对照文本更好的研究真题，充分备考，争取理想成绩，实现留学梦想。
上海新航道托福培训 小编特别整理了首场考试的详情，这次给大家带来了写的关于2020年8月16日托福独立写作范文及解析。希望帮助考生对照文本更好的研究真题，充分备考，争取理想成绩，实现留学梦想。
8月16日托福独立写作范文解析：
Do you agree or disagree with the following statement?
The reading students do on their own is as important as or even more important than the reading assigned by their teachers.
我们不用全篇范文“压制”各位读者，免得大家觉得阅读量太大，毫无兴趣。我们只看三个句子。这三个句子是主体部分三个理由对应的三个中心句。当然，我们首先明确我们的立场：同意。在这个立场下，我们的主体部分的三个段落的中心句如下：
第一段中心句：
Letting students make their own choice of reading material is to prevent students’ reliance on their teachers.
第二段中心句：
Students’ initiative is stronger when they read what they choose than when they read what their teachers choose.
第三段中心句：
Reading the books of their own choice, students may be surer that they are thinking and learning.
这三个中心句，看起来“复杂”且相互之间大有不同?其实，都是“主-系-表”结构为核心的句子，没什么大不了的。
第一句：主语为动词的主动分词 + be动词 + 表语为动词不定式。
第二句：主语 + be动词 + 表语为形容词比较级 + 两个when引导的状语从句所描述的两个不同条件。
第三句：动词分词引导的状语(缺省的主语是主句的主语teachers) + 主语 + be动词 + 表语为形容词比较级 + that引导的从句说明surer的内容。
所以，我们是不是可以学学在基础句型上变形来实现句子构造的多样。通过这三个句子，我们发现，构造看起来复杂且相互区别的句子其实也不难，只要对句子成分的把握到位，通过选择和添加(当然，要符合逻辑)成分就可以让句子“不那么粗陋或单调”。
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