名师说第十期|三步提升托福听力，9分达人就是你！
2019/1/9 14:09:54来源：新航道作者：新航道
摘要：新航道上海学校托福听力导师—陈磊老师为我们带来干货内容是托福听力考试要取得高分，听力能力是基础
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前几期还没看过的可以戳链接看回顾
今天第十期为我们带来干货内容的是
托福听力导师—陈磊
陈磊
新航道上海学校托福主讲
2016年度新航道集团金牌教师
10年教学生涯，带出不计其数听力阅读满分学员
托福听力考试要取得高分，听力能力是基础。
所谓高能高分，没有扎实的听力能力，技巧什么的都是浮云。
今天我们简单的剖析一下，听不懂的原因。
原因一：单词
单词、词组没学过，摆在面前不认识，那么肯定是听不懂的。备考期间我们要对原文中卡住你的重要单词进行辨音训练，如果涉及到很难的专业名词就放弃，如 OG 中的 ideomotor action ( 动念动作)。
对于基础薄弱的考生，建议先搞定GSL和AWL，对这两张国际公认的高频词表的发音做到快速反应。因为正是这3000多核心词汇，串起了全部学术类文章，无论是听力还是阅读。
原因二：发音
发音方面，弱读、连读、省略、吞音都是拦路虎。如果遇到了不会的，那就哪里不会点哪里，暂停、模仿。
动词词组是常出现连读的地方，而动词词组在对话中较多，如sign up for a course, work on a paper, fill out a form。
还有一种较常见，直接影响我们对关键信息理解的吞音是否定词中的t，如won’t, weren’t。
eg：In fact, not only weren’t his books considered literature, but they weren’t always considered good school books.
仔细听录音，这里第一个weren’t中的t是听不到的，而第二个weren’t中的t声音非常微弱，并且和always中的al连读。当否定词中的t音弱读或吞音时，靠听音来识别否定就很困难了，这时我们就需要结合句子结构来判断否定。
原因三：句子结构
句子短了能听出来，一长就乱。这样的句子，你看都看不懂，更别说听了。碰到没听出来的长难句，要分析它的结构，理解意思，再把它读熟背。
句子结构非常重要，我们回到原因二中的例子：
In fact, not only weren’t his books considered literature, but they weren’t always considered good school books.
当否定词无法通过发音来识别，那么我们就需要通过句型结构中所体现的逻辑关系来判断否定词。通过这句话出现前的上文：
Geisel’s work was hugely popular among beginning readers and their parents, but it wasn’t always considered literature or subjected to serious academic inquiry
我们已知Geisel的作品“wasn’t always considered literature” ( not literature )，紧接着的例句中的几个关联词：in fact, not only, but足以让我们把握这句话的逻辑。
in fact后面的信息往往是对前文的进一步强调，not only衔接前文，它后面的信息是对前文的重复，因此是否定 ( not literature )。
再由not only…but的结构我们可以判断but后面的信息是对not only信息的递进，而but…句最后说的是“good book”，从逻辑递进的角度判断，but句子中的动词也应该是否定( not good book )。
这样，通过句子结构的判断，即使听不出来weren’t，我们也可以判断这句话的否定含义。
兵马未动，粮草先行。努力从以上三个方面提升听力能力，到了一定层次，技巧则是锦上添花，听力高分则水到渠成。
今天的讲解就到这里啦~
你都学会了吗?
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小航一定会竭尽所能为大家答疑解惑!
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